二年级上册语文同步教案-日月潭一_语文S版.doc
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1、(语文S版)二年级语文教案 日月潭设计一课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 学习目标:
2、1识9个生字,会写12个字。 2准确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。 3有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程: 一、谈话看片,揭示课题 1.小朋友们,我们祖国有许许多多美丽的地方,你去过哪些地方? 2. 在我国的宝岛台湾,也有许多风景如画的地方,让我们一起来看看吧(播放有关日月潭的风光短片)。3.朋友们,上学期我们曾做过一次小导游,向大家介绍了自己的家乡。今天,老师想在你们中间挑选几位优秀的导游,带大家一起走进这美丽的日月潭。(揭示课题,齐读)二、初读课文,整体感知 1.要成为日月潭的导游,首先要了解那里的情况。请大家自己朗读读课文。读准字音,读通句子。(
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- 年级 上册 语文 同步 教案 日月潭
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