二年级下册品德与生活同步练习-天气变化早知道_冀教版.doc
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1、冀教版品德与生活二年级下册第十七课天气变化早知道语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语
2、言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 过关试题宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、
3、讲席”等。 一、填空题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1.一年四季,季节不断变化, 也有很大变化。答案:气候解析:一年四季,气候有很大变化,春秋凉爽,夏季炎热,冬季寒冷。即使在同一季节里,天气也像“变脸”一样变化莫测,昨天还阳光灿烂,今天就大雨倾盆。如果我们能提前知道天气的情况,就能根据天气的变化,安排好自己的活动。2、天气预报就是
4、应用大气变化的 ,对某一地未来一定时期内的天气状况进行 。答案:规律|预测解析:天气预报是根据对卫星云图和天气图的分析,结合有关气象资料、地形和季节特点、群众经验等综合研究后作出的。如我国中央气象台的卫星云图,就是我国制造的“风云一号”气象卫星摄取的。天气预报就时效的长短通常分为三种:短期天气预报、中期天气预报、长期天气预报,电视台每天播放的主要是短期天气预报。3、了解天气情况的方法有很多,我知道的有 、 。答案:看电视|看报纸(答案不唯一,说出两种即可)解析:了解天气情况的途径和方法有很多,我知道的有:看电视、打电话询问、听广播、看报纸、上网查询、观察动植物的反应等。 4、 、 不利于人们外
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