猜数学谜语的方法.doc
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1、猜数学谜语的方法猜谜与数学有着密切的关系,因此也离不开数学的思维活动。一、顺推法如谜面“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的,运用顺推思维方法,谜底为“正数”。同理,谜面“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”的谜底为“倒数”。二、逆推法谜面“0000”打一成语。“0000”缺“1”,否则是“10000”,谜底为“万无一失”。三、加法谜面“千里草,何青青;十日卜,不得生。”打一三国人名。运用加法的思维方法,“千+里+草头=董;十+日+卜=卓;人名:董卓。”四、减法谜面“白”打一自然数。运用减法思考:“百-一=白”,谜底为“100-1=99”
2、。五、除法谜面“七十二小时。”打一字。运用除法思考:一日24小时,72÷24=3(日),谜底为“晶”字。六、交集法谜面“夜间有,白天无;梦里有,醒来无;死了有,活时无;多则有两个,少则无半个。”打一字。运用交集法思维:“夜、梦、死、多”这两个字中都有一个相同的偏旁部件“夕”,所以谜底为“夕”字。七、叠加法要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时
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