二年级下册数学教案-第九单元 第2课时 简单的推理(二)_人教新课标(2014秋).doc
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1、第2课时 简单的推理(二)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 学科:数学 年级二年级 册次:下 学校: 教师:课题简单的推理(二)课型新授课计划学时1教学内容分析例
2、2是让学生利用推理解决按要求在方格内填数的问题。既可巩固推理的知识,感受推理的作用,也可以培养学生解决问题、有序思考的能力。承前启后推理的含义简单推理推理的应用教学目标1. 能对某些特定现象按照一定的方法进行逻辑推理,并判断其结果。2.在简单推理的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行表达的能力。3.感受推理在生活中的广泛应用,培养学生有序地、全面地思考问题的意识。重难点重点:能够根据所提供的条件进行简单的推理。难点:有序地、全面地思考问题并有条理地叙述推理过程。化解措施排除法推理,展示交流,引导评价教学设计思路复习巩固,导入新课合作交流,探究新知巩固应用,提升能力课堂小结,拓展
3、延伸教学准备课件教学过程教师活动学生活动同步检测一、复习巩固,导入新课。(5分钟)1.课件出示问题,引导学生回顾上节课学习的内容。根据老师的4句话,推理老师的年龄是( )岁。(1) 我的年龄是个两位数;(2)十位上的数字比3大,比6小;(3)个位上的数字是5;(4)十位上的数字不比个位上的数字小。2.导入本节课,揭示课题。1.学生独立思考,得出结论,老师今年45岁,并说一推理过程。2.认真倾听,明确本节课内容。1.张老师把红、白、蓝各一个气球分别分给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?(1)小春说:“我分到的不是蓝气球。”(2)小宇说:“我分到的不是白气球。”
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