二年级上册语文试卷-第一单元_人教部编版(2016)(含答案).doc
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1、 第一单元检测题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼
2、记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。班级: 姓名: 得分:一、 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 看拼音,写词语。
3、与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 d p n l tio shu hi yngzu y bn f zh shi shu jio二、 给划线的字选择正确的读音。池塘(tng tn)脑袋(di d
4、ai)傍晚(png bng)淹没(mi m) 作为(wi wi)得到(d di)三、 比一比,再组词。那( ) 跳( ) 海 ( ) 娃 ( )哪( ) 跑( ) 每 ( ) 洼( )二、写笔顺并组词。“宽”共有( )画,第5画是( ),组词( )。“孩”共有( )画,第3画是( ),组词( )。“带”共有( )画,第1画是( ),组词( )。“傍”共有( )画,第8画是( ),组词( )。“如”共有( )画,第3画是( ),组词( )。四、 照样子,写词语。1、披着雪白的衣裳2、灌溉田地五、 根据课文内容连线。蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行 苍 耳 降落伞 靠动物旅行豌 豆 炸开 靠风旅行六
5、、 用下面划线的词语造句子。1、 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。2、 平时我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。七、 把古诗内容补充完整。梅花 ( )墙( )数枝梅,凌寒( )。遥( ),( )暗( )。八、 课外阅读。(一)小绵羊和布娃娃来源:学*科*网Z*X*X*K我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(y)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(t)醒(xng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。每当我说谎(hung)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎
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