用列举法求概率 人教版数学.doc
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1、用列举法求概率 人教版数学教学设计思路首先通过具体试验引出用列举法求概率的方法。然后安排运用这种方法求概率的例题。在例题中,涉及列表及画树形图。教学目标知识与技能能够运用列举法(包括列表、画树形图)计算简单事件发生的概率;过程与方法用列举法求事件的概率,探究如何画出适当的表格,列举出事件的所有等可能结果,如何用树形图列举事件的所有等可能的结果。探究什么时候使用列表法方便,什么时候使用树形图法方便。情感态度价值观合作探究如何画出适当的表格,如何用树形图列举事件的所有等可能的结果,养成合作意识,形成缜密的思维习惯。教学重点和难点重点是能够运用列举法(包括列表、画树形图)计算简单事件发生的概率;难点
2、是计算较复杂的运用列举法计算事件发生的概率的题型。教学方法启发引导、合作探究课时安排3课时教学媒体电脑、flash课件教学过程设计第一课时(一)引入前面我们用随机事件发生的频率所逐渐稳定到的常数来作为这个事件发生的概率,这种方式具有一般性。然而,对于某些特殊类型的试验,实际上不需要做大量重复的试验,而通过列举法进行分析就能得到随机事件的概率。(二)列举法求概率家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练
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