二年级下册数学同步练习-2.2 用2~6的乘法口诀求商_人教新课标(2014秋).doc
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1、人教版数学二年级下册2.2 用26的乘法口诀求商练习题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、选择题(共5小题)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被
2、作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1、4058,读作( )。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“
3、校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 A、40除以5等于8 B、40除以8等于5 C、40除5等于8答案:A解答:4058,读作“40除以5等于8”分析:除法算式的读法:数字照读,“”读成“除以”。被除数除以除数等于商。2、下列算式中,商最大的算式是( )。A、183 B、246 C、164答案:A解答:183=6 246=4 164=4分析:在除法算式中,得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关的乘法口诀,诸如三六十八,可以写出乘法算式“36=18”来推算出183=6,另外两道除法算式,也可以分别想“四六二十四”、“四
4、四十六”来帮助计算结果,最后得出结论,183的商是最大的。3、有20支铅笔,平均分给5个小朋友,每个小朋友可以分得几支?怎样列算式( )A、204 B、205 C、54答案:B解答:有20支铅笔,平均分给5个小朋友,这是平均分的一种表示方法,应列除法来计算分析:铅笔的总数量除以份数,是5个小朋友,就可以求出每份的支数也就是每个小朋友得到了几支。列除法,帮助计算。“205”4、15个松果,平均分给( )只小松鼠,每只小松鼠可以分得5个松果。A、3 B、4 C、5答案:A解答:15个松果,每5个为一份分给一只小松鼠,这是平均分的一种表示方法,应列除法来计算分析:松果的总数量除以每份的个数,就可以求
5、出几份。列除法,帮助计算。“155”想“三五十五”这句乘法口诀,得出结论,可以平均分给3只小松鼠。5、 ( )636,最大能填( )A、4 B、5 C、6答案:B解答:一个数一个数地去尝试,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六。发现,填6的话,那正好等于36,不行,那可以填的数字就是1、2、3、4、5,最大是5。分析:在心里,先把 转化为等于号,如果是( )6 = 36,( )里应该要填6,可是现在要笔6小,那么( )里的数,肯定小于6,要比6小,还要是最大的数,就是比6小1的数,填5.二、填空题(共15小题)6、123=4,表示把 个东西,每 个一份,分成了 份答案
6、:12|3|4解答:123=4,表示把12个东西,每3个一份,分成了4份分析:这是除法算式的含义,对于学习除法,有很重要的意义。读成“12除以2等于4”7、在算式中105=2中,10叫做 ,5叫做 ,2叫做 。答案:被除数|除数|商解答:在算式中105=2中,10叫做被除数,5叫做除数,2叫做商。分析:这是除法算式的含义,对于学习除法,有很重要的意义。8、根据乘法口诀三六十八,写出两个除法算式答案:18|3|6|18|6|3解答:三六十八,我们可以写出两道乘法算式“36=18”“63=18”分析:用乘法口诀除了写乘法算式,还可以写出除法算式,把口决中的乘积,看做是除法中的被除数,其中的一个乘数
7、看成是除法中的除数,另外一个乘数就是除法中的商。9、把35个苹果平均分成7份,每份有 个。 算式 口决 答案:5|357=5|五七三十五解答:把35个苹果平均分成7份,这是平均分的一种表示方法,应列除法来计算分析:用乘法口诀除了写乘法算式,还可以写出除法算式,把口决中的乘积,看做是除法中的被除数,其中的一个乘数看成是除法中的除数,另外一个乘数就是除法中的商。我们,在计算357是多少的时候,我们联想“五七三十五”,就可以算出得数,每份有5个10、先补全口诀,再根据口诀写出两个除法算式三六 五得五 四 二十四 答案:十八|186=3|183=6|一|55=1|51=5|六|246=4|244=6解
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