用数学方法来做文学作品的鉴别.doc
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1、用数学方法来做文学作品的鉴别红楼梦研究是一个很好的例子。1980年6月在美国威斯康星大学召开的首届国际红楼梦研讨会上,华裔学者陈炳藻宣读了论文”从词汇统计论红楼梦的作者问题”。此后他又发表了多篇用电脑研究文学的论文。数学物理中的谱分析与快速傅立叶变换密切相关。令人吃惊的是,这一方法已被成功地应用于文学研究。文学作品的微量元素,即文学的”指纹”,就是文章的句型风格,其判断的主要方法是频谱分析。日本有两位作者多久正和安本美典大量应用频谱分析来研究各种文学作品,最后达到这样的程度,随便拿一篇文字来,不讲明作者,也可以知道作者是谁,就像法医根据指纹抓犯人一样,准确无误。史学研究观察内容的选择,我本着先
2、静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我
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