二年级下册语文单元测试-第1单元 A卷_北师大版(含答案).doc
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1、第1单元过关检测卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、 知识积累(44分)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织
2、活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1补全音节,别忘了加声调。(4分)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 z_ _io _i s_造句 音调 耐心 破碎2读拼音,写词语。(16分
3、)yun li ji ch d lu w piny si hu d jio sh lin xn3给下面的字加偏旁组成新字再组词。(8分)止() 田()音() 知()4我会补充词语。(10分)一()不() 摇()晃() 鸦雀()() ()()求教 添砖()()5我会选词填空。(6分)拜访 访问(1)我将代表我们学校到美国去()。(2)冬冬经常()“字典大楼”解决学习问题。满意 满足(3)我的回答,老师很()。(4)爸爸()了我的要求。良好 优秀(5)我们要从小养成()的读书习惯。(6)他曾经是一名()的运动员。二、 能力展示(19分)1我能按要求写句子。(6分)(1)孙中山背出了功课。(流利地)
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