省小学数学说课一等奖《激情奥运》说课稿.doc
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1、省小学数学说课一等奖激情奥运说课稿一、说教材【说课内容】义务教育课程标准实验教科书(北师大版)数学四年级下册第76页第78页。【教材分析】学生在本学期已经学习了“小数加减法”和“小数乘除法”的知识,本节课是一节“实践与综合应用”课,它是以“奥运会”为主题,引导学生综合利用所学的知识,解决有关数学问题。本课分两个课时,根据教材的难易度分析,我估计学生最熟悉的运动员是刘翔,学生也比较容易接受。因此,我把教材适当调整。在本课我以“刘翔夺得世界冠军”为主题作为第一课时,充分地利用有关素材,开展数学活动。【教学目标】(1)知识与能力目标:培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。(2)过程与方法目标:了解
2、奥运会知识,体验学习乐趣,总结学习方法,学生从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界。(3)情感态度与价值观目标:引导学生全情投入,体验奥运文化内涵,发现奥运会特有的数学价值,渗透爱国教育,教育学生从小积极强身健体。【教学重点、难点】重点:运用知识解决奥运会比赛项目的数学问题,提高计算能力。难点:灵活解决问题和位置的猜测。【教学准备】1、 教师准备: 第28届奥运会有关的数据,110米跨栏决赛的实况录像,多媒体课件等。2、 学生准备:课前收集第28届奥运会比赛的数据,和有关运动员信息等。二、说教法与学法特色抓住“激情奥运”这一个主题,创设情境,以情导航,引导学生参与算一算、猜一猜、论一论等教学活动
3、。在学法指导上,我采取迁移、点拨、渗透、对比、反馈等多种指导方法,突出 “五让”的特色:(1) 书本让学生自学; (2)问题让学生提出;(3) 规律让学生发现; (4)疑难让学生研讨;(5) 评价让学生参与。以上的“五让”,既符合了新课程的教育理念,也体现了本课是综合练习课的特点。三、说教学程序设计根据以上的理念,结合本课的特点,我设计了五个教学环节:(一) 激情导入,激发兴趣; (二)演示导练,综合应用;(三) 合作探究,提高能力; (四)憧憬未来,迈向2018;(五)课堂总结,课后延伸。具体的教学过程如下:(一)激情导入,激发兴趣1、播放录像,教师激情引入:中国奥运健儿在世界赛场奋斗拼搏的
4、画面。“同学们,在2018年的雅典奥运会,我国取得了骄人的成绩,当五星红旗在奥运的赛场上徐徐升起,当嘹亮的国歌声在你耳边响起,作为一名中国人你们激动吗”引导学生围绕“奥运”充分抒发自己的所见所感。(这里预计课堂的气氛会热烈起来。)2、出示课本2018年雅典奥运奖牌榜(略)让学生思考,从这个奖牌榜中,你看到什么,想到什么?再出示新中国在1984年第一次参加第二十三届奥运会的成绩:(略)引导学生再观察讨论,进行对比,并让学生说出感受。【设计意图】通过以上两表成绩的对比,激发学生的学习热情,也渗透了数学与生活的联系,为开展本课学习奠定了基础。接着引出本课的课题:激情奥运(板书)(二)演示导练,综合应
5、用(教师引入和放录像:2018年雅典奥运会110米跨栏决赛的录像。)1、综合应用,提升基础(1) 出示书本的表格,计算:前三名运动员的成绩分别相差多少秒?这一练习是两位小数加减法的计算,学生应该不难算出。所以我放手让学生自己去解答。然后小组互评,得出:刘翔比特拉梅尔快:13.1812.91=0.27(秒)刘翔比加西亚快:13.2012.91=0.29(秒)特拉梅尔比加西亚快:13.2013.18=0.02(秒)小结:“同学们!计算小数加减法,要注意什么?”(引导学生说出计算时要注意小数点对齐)(2) 看谁答得又对又快为了调动学生的积极性,我会再次提问学生,看谁答得又对又快(出示课件):“奥运1
6、10米栏的纪录是12.95秒,你们知道,刘翔破了奥运纪录吗?”“刘翔的时间比奥运纪录缩短了多少秒呢?”因为这个问题比较简单,学生会很容易口算出: 12.9512.91=0.04(秒)(3)看谁判断最准确出示书本第二个问题:(出示课件)“下面的两幅图,哪幅是男子110米栏决赛的冲刺画面?你们有什么方法能准确判断,为什么?”这一道题,主要目的是让学生学会用实际数据去判断。是本课的难点之一。因为学生的生活经验尚浅,我估计不少学生会猜错。这时,我会引导学生把第1小题表格中的数据与两幅图联系起来,进行对比、推理和判断,我是这样引导的:“同学们,从上表的数据可以得知:第一名刘翔比第二名特拉梅尔快了0.27
7、秒,而第二名比第三名只快了0.02秒,那么相差时间的多少与实际相差的距离有什么联系呢?”(学生会展开争论,达成共识:原来相差的时间越少,相差的距离就越短;相差的时间越多,相差的距离就越长。)依照以上的引导,学生会推导出第二幅画才是正确的冲刺画面,最后我播放刘翔在奥运会决赛的冲刺画面进行验证,并且表扬判断准确的同学,以及进行小组评价。(小组评价)2、加深情感,巩固提高(1)唐功红是本届奥运会的75千克以上级举重冠军。在决赛中,亚军韩国选手张美兰抓举成绩是130千克,挺举成绩是172. 5千克,张美兰抓举和挺举的总成绩比唐功红少 2. 5千克。唐功红抓举和挺举的总成绩是多少千克?(130172.5
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