科学小魔术之一未卜先知.doc
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1、科学小魔术之一未卜先知课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。小魔术师拿出5个圆木板,木板上各
2、有一些数字,他把这些数字一一抄在黑板上。它们是:2475,5124,4951,1249,9512。小魔术师把这些木板放到一个小盒混合弄乱了,随手从中间拿起一个,面朝内拿在手里,现在他请观众在黑板上的几个数里随意挑一个,一位观众站起来挑选了“5124”,小魔术师请他上来把黑板上的其余数字擦掉,仅留他选好的这个数字。随后小魔术师亮开手里的小板,板上的数字竟真的和观众选的那一数字完全一致。为什么在那么多数里,小魔术师恰好和观众选的是一样的呢? 秘密 小魔术师的木板不是观众所看见的5块,实际上是6块,多出的一块正是整个魔术的关键。在这第6块木板上写有5个数字1、2、4、9、5。表演前把这块板反扣在桌上
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