第1节《图形的相似》九年级下册数学第27章教学计划.doc
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1、第1节图形的相似九年级下册数学第27章教学计划学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。小编精心为大家整理了这篇第1节图形的相似九年级下册数学第27章教学计划,供大家参考。一、教学内容本章较为系统的研究成比例线段、相似图形、相似三角形、中位线、位似图形、图形与坐标等,探索并体验相似在现实生活中的广泛应用。本章是继图形的全等之后集中研究图形形状的内容,是对图形全等知识的进一步拓展和发展。整个设计力图引导学生观察、分析生活现实和教学现实的相似现象,总结图形相似的有关特征并自觉应用到现实之中。同时,通过“相似图形”进一步丰富学生的教学活动经验,有意识的培养学生积极的
2、情感态度,认识教学丰富的人文价值,促进学生观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美意识的发展。二、教学目标1、通过生活中的实际认识物体和图形的相似,知道相似与轴对称、平移、旋转一样,也是图形之间的一种变换.2.探索并确认相似图形的性质,知道相似多边形的对应角相等,对应边成比例以及面积比的关系.3.了解线段的比、成比例线段的概念,比例的基本性质,会判断以知线段是否成比例.4.了解相似三角形的概念,探索两个三角形相似的条件及其主要性质.5.能利用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题. 6.了解图形的位似,能利用位似的方法将一个图形放大或缩小. 7.了解三角形和梯形的中位线定理、三角形重心的概念以及
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