第三章 图形的平移与旋转 课后练习题答案(北师大版).doc
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1、第三章 图形的平移与旋转 课后练习题答案(北师大版)查字典数学网初中频道提供大量初中资料,在第一时间更新初中资讯。以下是初二数学课后题答案:第三章 图形的平移与旋转3.1 生活中的平移随堂练习1.图案(3)可以通过图案(1)平移得到.2.不能习题 3.1知识技能1. 首先找到小船的几个关键点向左平移4格后的位置,然后连接相应的点,形成相应的图形即可.数学理解2.例如:急刹车时汽车在地面上的运动,桌面上被拖动的物体的运动是平移.3.不能4.能问题解决5.图中的任意两个图案之间都是平移关系3.2 简单的平移作图随堂练习1.略习题3.2知识技能1.如图32连接BD,过点C(按射线DB的方向)作出与B
2、D平行且相等的线段CA.连接AB即可.2.略3.略问题解决4.略5.略随堂练习1.在不考虑图案颜色的前提下,五个环之间可以通过平移而相互得到.2.可以得到类似于图39右图的图案.习题3.3数学理解2.如将通常的一大块花布铺平,它上面的图案可以看做由一个图案通过不断平移得的.问题解决3.答案是多种多样的,只要合理即可.3.3 生活中的旋转随堂练习1.旋转5次得到,旋转角度分别等于60,120,180,240.300.习题3.4知识技能1.(1)旋转中心在转动轴上;(2)120,240(3)没有.数学理解2.都一样.3.略.4.以一个花瓣为基本图案,通过连接4次旋转所形成的,旋转角度分别等于72,
3、144,216,288.5.可以看做是一个三角星 绕图案的中心位置旋转90,180,270形成的;也可以看做是相邻两个三角星 绕图案的中心位置旋转180所形成的要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。习题 3.5.1.略2.略第 3 页
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