五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠62_15-16人教版(无答案).docx
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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠6215-16人教版(无) 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
2、语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、英汉词组互译。 要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传
3、统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 1、在学校 _ 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好
4、幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 2、在门后面 _3、许多东西 _ 4、我的家人 _5、 上一节英语课 _ 6、 each other _7. two reading rooms _8. a map of the world_9. under the teachers desk_10. Heres your change._二、对话配对。 ( ) 1. Can I help you? A. Yes, I like it very much.( ) 2. Is there
5、a pumpkin lantern in the kitchen? B. I can play the violin.( ) 3. Do you like my house? C. OK.( ) 4. What can you do ? D. Yes, I want to buy some pens and pencils.( ) 5. Listen to the teacher, please. E. Yes, there are.( ) 6. Shall we put the flowers in the vase? F. There are ten.( ) 7. Are there an
6、y pictures on the wall? G. Eighty yuan.( ) 8. Whats under the desk? H. Theres a football.( ) 9. How much is the mask? I. Good idea.( ) 10. How many flowers are there in the vase? J. No, there isnt.三、选择填空,将正确答案的序号填在题前的括号内。 ( ) 1. Bens family having supper in the kitchen now.A. am B. is C. are( )2. Ar
7、e there _ pumpkin lanterns in the kitchen?A. a B. some C. any ( )3. Its three oclock _ the afternoon.A. at B. to C. in ( )4There _ a panda and two bears in the zoo.Ais Bare Chas ( ) 5. we sing the song now?A. Shall B. Are C. Do( ) 6. I can the guitar. I like the guitar.A. play; play B. play; playing
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