五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠137_15-16人教版(无答案).docx
《五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠137_15-16人教版(无答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠137_15-16人教版(无答案).docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠13715-16人教版(无) 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 第一部分:听力 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学
2、中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一、 选出你所听到的单词或词组,并把
3、代号填入提前括号内。每小题念两遍。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 ( ) 1、A .when B . who C . back ( ) 2、A .eat B . met C .wait ( ) 3、A . noodles B . ice cream C . cheese ( ) 4、A. hurry up B. over there C . live in( ) 5、A .
4、drop B. box C . bottle二、 听音,排序。每小题念两遍 ( )It took us one hour and twenty minutes.( )How many apples did you buy?( )They saw monkeys there.( )We came back last Sunday.( )We visited lots of places. 三、听音,选出你所听到的问句的答语。每小题念两遍。 ( )1、A. He went to the park. B. By bike. C. Yes, he did.( )2、A. Last Sunday. B.
5、 I bought some ice creams. C. I visited my grandma.( ) 3、A. Yes, she did. B. No, she doesnt. C. Yes, she likes. ( )4、A.Yes, there are. B. Yes, they are. C.There are four.( ) 5、A.I went to the park. B.I go to the park every Sunday. C.I will go to the park. 第二部分: 一、选出下列每组单词中与其它两个不同类的一项。 ( )1、A. cheese
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 英语 期末试卷 轻巧 夺冠 137 _15 16 人教版 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-1880999.html