第五册数学教案.doc
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1、第五册数学教案新课标数学三上:笔算乘法教学设计一、教学内容:教科书三年级上册第74、75页。二、教学目标:1.使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,掌握竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。2.使学生体验计算方法多样化,培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。3.渗透数形结合的数学思想方法。三、教学重点:理解多位数乘一位数的笔算算理,掌握多位数乘一位数的笔算算法。四、教学过程:(一) 复习导入开火车:200×4= 100×2= 700×7=60×4= 8000×6= 600×8=800×4= 600
2、×7= 30×8=600×7= 100×5= 3000×5=看来小朋友们都会口算整十数或整百数乘一位数了,今天我们来学习多位数乘一位数的笔算。(板书课题)(二)理解算理,探索算法1.出示例一:每盒有12支彩笔,3盒一共有多少支彩笔?列出算式:12×3=数形结合,理解算理(1)12×3不是整十数乘一位数,小朋友们想一想等于多少呢?不能口算的同学用小棒帮帮忙。(2)交流算法。学生的算法可能有:12+12+12=36、10×3=30、2×3=6、30+6=36。(3)师摆小棒演示算理。指着第二
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