第二单元小数除法:小数除以整数(二).doc
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1、第二单元小数除法:小数除以整数(二)您现在正在阅读的第二单元小数除法:小数除以整数(二)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第二单元小数除法:小数除以整数(二) 课题二:小数除以整数(二)教学内容:教科书1617页的例2、例3和相应的“做一做”中的题目,练习四的第48题教学目的:1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法2理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系,促进学习的迁移教学过程:一、复习:教师出示复习题:(1)22.44(2)21.4515教师先提问:“除数是整数的小数除法,计算时应注意什么?”然后让学生独立完成。二、新课1、教学例2师先让学生根据题意列出
2、算式,再让学生观察被除数与除数有什么特点?(被除数的整数部分比除数小)问:“被除数的整数部分比除数小,商会出现什么情况?我们在竖式中应该怎样写商?请同学们互相说一说。(在被除数个位的上面,也就是商的个位上写“0”,用0来占位。)请同学们试着做一做。学生做完后,教师问:在什么情况下,小数除法中商的最高位是0?2、教学例3。师先让学生根据题意列出算式,再让学生用竖式计算。当学生计算到12除6时,教师提问:接下来怎么除?请同学们想一想。引导学生说出:12除6可以根据小数末尾添上0以后小数大小不变的性质,在6的右面添上0看成60个十分之一再除。请同学们自己动笔试试。3、做教科书第17页的做一做。4、教
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- 第二 单元 小数 除法 除以 整数
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