五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠100_15-16人教版(无答案).docx
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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠10015-16人教版(无) 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 听力部分 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,
2、颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一 听老师读,选出你所听到的单词。 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配
3、合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 ( )1.A.Foot B. fruit C .food( ) 2.A.fish B. fresh C. Fridge( ) 3.A.Monday B. Sunday C. Friday( ) 4.A.hurry B .healthy C. heavy( )5.A.tall B .for C. now( )6.A.short B. Ball C. wall( ) 7.A.English B. Science C .Strict( ) 8.A.funny B.young C.kind( ) 9.A. see B.smart C.smart( ) 10.A.
4、 day B.Friday C.tomorrow二 听老师读,选出所听到的句子或词组。 ( )1.A.music class B. Art class C. math class( ) 2.A.thin and short B. Tall and short C. tall and strong( ) 3.days for school B. days for fun C. days for work( ) 4.yummy fruit B .Healthy food C. tasty soup( )5.A.would you like something to eat? B. would yo
5、u like something to drink?C. would you like something to cook?三听老师读,选出你所听到的句子的最佳回答 ( )1.A.orange juice B .chicken C. oranges( ) 2.hes tall and thin B .hes a doctor C .hes Mr Huang( ) 3.A.Friday B .Its cloudy C.Its11:00 ( ) 4.A.math B.I often swim C.I have salad( ) 5.A.yes,I can B. yes, certainly C.I
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