五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠161_15-16人教版(无答案).docx
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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠16115-16人教版(无) 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、写出下列单词的现在分词,并写出它们的中文意思。 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰
2、:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1. read ( ) 2. write ( ) 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当
3、我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 3. eat ( ) 4. have ( ) 5. swim ( ) 6.get ( ) 7.play ( ) 8.throw ( )9. run ( ) 10.sing ( )二、 找
4、出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. bed B. school C. home ( )2. A. three B. there C. eight ( )3. A. Chinese B. math C. China ( )4. A. music B. English C. class ( )5. A. hobby B.roller-blading C. cycling ( )6 A. book B. nut C. jelly D. sweet( )7. A. hard B. soft C. box D. small( )8. A. teeth B. tooth C. T-shirt
5、 D. coat( )9. A. yellow B. red C. nice D. blue( )10. A. which B. what C. where D. here三、写出下列短语的汉语意思. 1. have breakfast 2. have English 3 . go to school 4. go to bed go home 5. do my homework 6. watch TV 7. half past eleven 四、单项选择。 ( )1.-Do you have hobbies? - I like A. any, writeing B.any, writing C
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