五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠124_15-16人教版(无答案).docx
《五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠124_15-16人教版(无答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠124_15-16人教版(无答案).docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠12415-16人教版(无) 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加
2、强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一. 按要求写出下列单词 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院
3、、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1.make (过去式)_ 2. zoo (复数) _要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听
4、谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 3.shoes(单数) _ 4. two umbrellas(单数) _5. 在那边_ 6.看_7. dictionary(复数)_ 8. mine(形物代)_二. 用所给词适当形式填空1. Lucy, _ (not worry) about your lessons.2. He is _ (worry) about his father.3. Tom is _ (play) a bear. 4. Let _ ( I ) help _(
5、she).5. Im _ (he) student. He is _ ( I ) teacher.6. She cant _ (sing) American songs.7. Show _(she) your school.8. This is _ (Mary) book. 9. What about _ (fly) a kite tomorrow?10. How many _ (woman doctor) do they have?三. 根据中文补全下列各句1. His father is a _(作家).2. I _(爱)my father and mother.3. My friend
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 英语 期末试卷 轻巧 夺冠 124 _15 16 人教版 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-1882037.html