五年级上册数学单元测试-第五单元达标测试卷(2)_苏教版(2014秋)(含答案).doc
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1、第五单元达标测试卷(2)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、填一填。(每空1分,共26分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为
2、什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作
3、文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1在括号里填上合适的数。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称
4、“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 0.6720.28()281.2580125()3吨50千克()吨 18分()小时26500平方米()公顷 7.3平方千米()公顷2因为376155640,所以3.761.5(),56.41.5()。39.5是()的5倍,9.5的5倍是(),9.5比()的5倍多1.5。4在里填上“”“”或“”。32.81.0132.8 1.560.281.569.21.19.20.92 8.60.258.645两个数相除,商是1.05,余下的数是0.02,
5、现将被除数和除数同时扩大为原来的10倍,商是(),余下的数是()。68.386除以8.4所得的商保留两位小数是(),0.精确到0.01是()。29.精确到千分位是()。7一堆煤重8吨,一辆汽车一次可运2.5吨,至少运()次才能把这堆煤全部运走。8一个两位小数,四舍五入后是9.0,这个两位小数最大是(),最小是()。9一台拖拉机,3.2小时耕地5.12公顷,平均每小时耕地( )公顷,耕地1公顷要()小时。10一匹布长80米,做一套衣服用布2.2米。这匹布能做这样的衣服( )套。二、判一判。(每题1分,共5分)145分钟等于0.45小时。()20.7乘一个小数,所得的积一定小于这个小数。()3一个
6、数除以0.25,所得的商比这个数大。()41.899999是循环小数,可以简写成1.8。()5160.25160.7516(0.250.75)。()三、选一选。(每题1分,共5分)1一根18米长的绳子,对折再对折后,每段长()。A9米B6米C4.5米D3米2用“四舍五入”法得到一个数的近似值是7.0,这个数可能是()。A7.11 B7.05 C7.049 D6.493M千克芝麻可以榨油N千克,那么榨油1千克需要多少千克芝麻?正确的列式为()。AMN BMN CNM DMN4与2.51.2的积不相等的算式是()。A250.12 B2.540.3 C2.50.42.50.8 D2.540.35下列
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