五年级上册数学期末试题-测试卷(A)_冀教版(2014秋)(含答案).doc
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1、期末测试卷(A)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一认真思考,正确填空。(共20分,每空1分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的
2、事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1. 5吨350千克=( )吨课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积
3、月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 0.36平方米=( )平方分米=( )平方厘米5.75时=( )时( )分0.8平方千米=( )公顷=( )平方米2. 0.472.36的积是( )位小数,保留两位小数约是( )。3. 411的商用循环小数的简便写法表示是( ),精确到0.01约是( )。4. 一个平行四边形的底是12厘米,高是10厘米,面积是( )平方厘米,和他等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。5. 一个三角形与一个平行四边形的底相等,面积也相等,三角形的高是4厘米,平行四边形的高是( )
4、厘米。6. 一个三角形,如果他的底缩小到原来的三分之一,高扩大到原来的3倍,那么它的面积( )。7.食堂运来200千克面粉,吃了a天,还剩b千克,平均每天吃( )千克。8.一个梯形的高与上下底的乘积分别是30平方厘米和22平方厘米,这个梯形的面积是( )平方厘米。9. 小明从1楼到4楼要用2.4分钟,用同样的速度从1楼上到9楼要用( )分钟,用同样的速度从1楼上到10楼要( )分钟。10. 一个袋子里放着红、黄、白、黑四种颜色的球各一个,任意摸出一个球,有( )种可能性。二、仔细推敲、慎重判断。(共6分)1. 两个梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( )2. 方程是等式,等式不一定是方程。 (
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