五年级上册英语单元测试题-Unit4(3)_人教PEP(2014秋)(无答案).doc
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1、 2019小学PEP五年级英语第四单元测试题1、 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 Read and choose(单项选择) ( ) 1. Can you sing English songs? _ A. Yes, I am. B. Ye
2、s, I can. C. Yes, I do. ( ) 2. Can you play basketball? _ A. No, I dont. B. No, Im not. C. No, I cant. ( ) 3. What can you do at home? I can _. A. cook B. cooking C. cooks ( ) 4. Can Zhang Peng speak English? _ A. Yes, I can. B. Yes, he can. C. Yes, she can. ( ) 5. What can Amy do? _. A. I can play
3、the piano. B. He can play the erhu. C. She can play ping-pong. ( ) 6. Well have _ English party next Tuesday! A. a B. an C. the ( ) 7. What _ you do for the party? A. do B. are C. can ( ) 8. _ you swim? No, I cant. A. can B. Can C. Do ( ) 9. My brother can play _ football. A. B. the C. a ( ) 10. Can
4、 you do _ kung fu? Yes, I can. A. the B. some C. Any二、 Look and write(看图片,写词语)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名
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