素质教育并不是一味“贪新求洋”.doc
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1、素质教育并不是一味“贪新求洋”过去的中小学课堂上,有培养孩子动手能力和想象力的劳作课、有亲近大自然的远足郊游、有接受中国文化熏陶的写毛笔字、有自由安排的体育活动.现在这些都到哪里去了?日前,福建省人大常委会召开宣传贯彻新义务教育法座谈会,不少上了些年纪的与会人士回忆起他们的孩提时代,对当年的这些课堂情形记忆犹新。如今,这些令他们终生受益的教育传统,已成了学校里难得一见的“老古董”。有关人士不禁呼吁:在强调素质教育的今天,教育形式和内容不可一味“贪新求洋”,那些过去中小学课堂里的优秀教育传统不能丢。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范
2、围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。座谈会上,有关部门领导向与会代表介绍了贯彻新义务教育法特别是落实素质教育的工作重点。“现在小学里都开设了哪些课程?”有代表这样询问。“语文、数学、自然、体育、音乐、美术、英语、计算机、思想品德”这位领导细细数来。“过去有劳作课,现在的课堂上恐怕找不到了。”福建省人大常委会副主任黄贤模插话道。随后,黄贤模动情地回忆起当年自己上劳作课的情形:有时是用火柴盒做一件家具,既简单又锻炼想象力。“现在书店里也卖一些
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