五年级上册语文单元测试-第二单元 B卷_人教新课标(有答案).doc
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1、第二组 达标测试卷我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、
2、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 基础达标我会做(41分)要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子
3、。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪
4、态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 (一) 汉字城堡(16分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 1给加点的字选择正确的读音,用“”标出。(6分)一水间(jinjin) 尽(jnjn)管 数(sh sh)重(chngzhng)山 江南岸(nnln) 照我还(
5、hunhi) 婀()娜(nun)干涸(hg) 说不尽(jnjn) 抹(mm)布 琢(zhuzhu)磨2选字词组词。在正确的选择下面画“”。(4分)日出而(作做)低头(折拆)节颇负(胜盛)名香(漂飘)十里(首守)望相助 风(欺期)雪压 波光(粼粼嶙嶙) (漂缥)泊他乡3查字典填空。(6分)(1)“幽”这个字用部首查字法查_部,这个字共有_画,书写的笔顺是_,笔顺规则是_。组词:_。(2)“临”在字典里的解释主要有:A.靠近,对着;B.来到,到达;C.照着字画模仿;D. 快要,将要。请为下面词语中的“临”字选择正确的解释。(填序号)居高临下()身临其境()行人临发又开封()临帖()(3)“秉性”的
6、“秉”用部首查字法先查_,再查_画。(二) 词语广场(15分)4正确书写词语。(5分)shuiloqlngqngchwnzhngzhngzhngzhnzhnznglnghnhpnlitng5补充四字词语。(4分)风( )雪( ) ( )书( )画 ( )头( )节 ( )天( )地日( )而( ) 日( )而( ) ( )负( )名 ( )( )相助6构词练习,注意词语的组成特点,要求字数相等。(6分)(1)摇摇头(“摇摇”是叠用的动词,“头”是“摇”的对象)_(2)躺在沙发上 _ _ _(3)节目表(“节目”是“表”的内容)_ _ _ _ (三) 句子花园(10分)7改了国籍,难道就等于改了
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