五年级上册语文单元测试-第五单元B卷_教科版(有答案).doc
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1、第五单元 达标测试卷要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得
2、生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 时间:90分钟满分:100分要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事
3、讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 基础达标我会做(41分)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、汉字城
4、堡(7分)1给加点字的正确读音画“”。(3分)供职(gngn) 铺张(pp)背负(bibi)停泊(bp) 挣扎(zhngzhng) 西藏(zngcng)2找出错别字并改正。(4分)精神唤发()无动于忠()惋转动听()清翠悦耳()二、词语花园(26分)3看拼音写词语。(8分)ku qin j ch dy wcnyu zh p bi jn ji jnshn4补充下列词语,并按要求做题。(9分)坚贞不()风()电掣风()残云暴风()雨津津有() ()忑不安 ()目不忘 ()囵吞枣长驱直() 兵()马壮 ()兵相接 风雨交()(1)描写人物心理的词语是_。(2)形容人记忆力超强的词语是_;比喻读书等不
5、加分析地笼统接受的词语是_。(3)描写自然现象的词语是_。5用“”画出下列各组词中不是同一类的一个。(2分)(1)鸽子山雀百灵鸟蝙蝠鹦鹉(2)喜鹊大象狮子猩猩花猫(3)蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 螳螂 昆虫 (4)金鱼 龙虾 海参 海带 海星6选择正确的解释填空。(填字母)(2分)望:A.向远处看B探望C名望D盼头;希望E对着;朝着(1)军犬黑子回头望着驯导员。()(2)我们校长是一个德高望重的人。()拍:A.用手掌或片状物打B发(电报等)D拍马屁E拍摄(3)战士们经常带黑子一起去训练场拍照。()(4)他收到家里拍来的电报,很高兴。()7写出画线词语的近义词。(3分)罗伯特等6位军人回来后,把奥斯卡的尸
6、体和偶鸽维娜的尸体模型放进一只精致()的木盒里,按尉官的规格()安葬在山坡上,并在墓前庄严地立了一块石碑,上面镌刻()着碑文。8写出画线词语的反义词。(2分)军犬黑子很谨慎()地完成了任务,以为这次会获得嘉奖()。三、句子广场(8分)9按要求写句子。(1)黑子很快就把那件东西从隐秘处叼了出来。(改为“被”字句)_(2)谁又能永远像山雀那样地欢乐呢?(改为陈述句)_(3)但黑子无动于衷,连头也不回,继续往外走。(用带点的词写一句话)_(4)黑子沮丧极了,只好再从头找起。(用带点词的反义词写一句话)_综合训练我能行(19分)四、语言积累(9分)10补充歇后语。(3分)千里送鹅毛_兔子尾巴_猪八戒照
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