五年级上册语文同步练习-21 圆明园的毁灭∣人教新课标.doc
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1、圆明园的毁灭练习题要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的
2、幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 一、读拼音写词语。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
3、hu jn sn sh xio hu u bo这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? hn wi qn lu hun n二、辨字组词。幻( ) 征( ) 凡( ) 艺( )幼( ) 证( ) 几( ) 芝( )值( ) 稍( ) 统( ) 般( )置( ) 梢( ) 流( )
4、 股( )三、解释词语举世闻名 奇珍异宝 四、把下列词语补充完整。天南地( ) 众星( )月 金( )辉煌 玲珑( )透亭台楼( ) 田( )风光 诗情画( ) 不可( )量五、将下列词语按一定的顺序排列。1、元 清 唐 明 宋_2、圆明园 皇家园林 长春园 园林_六、选词填空。统一 统治1、两岸人民隔海相望,盼望着祖国早日( )。2、秦始皇( )六国之后,实行暴力( ),焚书坑儒,民不聊生。测量 估量3、毛泽东主席的逝世,是中国人民不可( )的损失。4、詹天佑带领工人仔细地( )了隧道的地形。不但而且 因为所以5、( )许多小园是分布在圆明园东、西、南三面,( )像众星拱月一样。6、圆明园(
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