五年级上册语文素材-第五单元知识梳理_北师大版.doc
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1、第五单元知识梳理唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助
2、教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、易读错的字教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 溶解(rng)润滑(rn)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
3、 分泌(m) 化妆(zhung)浓抹(m) 潋滟(yn)高矮(i) 呻吟(yn)迸发(bng) 血液(xu)二、易写错的字泄:最后一笔是竖折。润:右部里面是“王”。讯:第三笔是“”,不要写成“乙”。裤:部首是“衤”不是“礻”。胃:下面是“冃”不是“月”。抹:右边是“末”不是“未”。三、重点词语血液肠胃心肝溶解氧气废物尿液润滑排泄杯子腹泻提炼储存调节保持昼夜不停吐故纳新新陈代谢运转自如尽职尽责不言自明质优价廉生老病死淡妆浓抹潋滟空濛西子相宜高矮防炮洞裤腿血迹斑斑敌人诱惑通讯呻吟打仗剩下烟熏火燎翻来覆去战火纷飞四、多音字弹奇抹 号重 燎五、形近字 六、近义词奥秘奥妙封锁封闭固执顽固倏忽突然诅咒咒骂朦胧模糊灵活机灵警惕警戒溶解溶化蕴藏蕴涵奇妙奇特保持维持沉静寂静照顾照料惊讶惊奇骄傲傲慢七、反义词存储消耗辉煌暗淡排泄吸收警惕麻痹封锁开放沙哑洪亮强烈柔和艰苦优越八、词语搭配(昼夜不停)地流动(亲密)的关系(战火纷飞)的夜晚(尽职尽责)的防护兵九、词语归类1表现关心的词语:嘘寒问暖无微不至问长问短关怀备至体贴入微置身其中2带水的词语:水落石出水火无情水天一色水中捞月水木清华水涨船高青山绿水车水马龙水滴石穿水到渠成行云流水浑水摸鱼十、句子积累1设问句:谁来完成“加工”的过程呢?是口、胃、肝、脾、肠等消化器官。2比喻句:水是尽职尽责的防护兵。第 3 页
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