五年级下册英语导学案-Unit4 第一课时_人教(PEP).doc
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1、课 题Unit 4 What are you doing? (第一课时)教学目标1、能够听、说,读,写动词短语ing的形式:drawing pictures,doing the dishes,cooking dinner,reading a book,answering the phone .2、能运用句子“What are you doing ? Im doing the dishes ./.”询问别人正在做什么并作答。3、通过说唱Lets chant部分的歌谣巩固复习Lets learn部分的动词短语和句子。4、学唱歌曲“What Are You Doing ?”5、情感、策略、文化等有关
2、目标:(1)情感态度:培养学生热爱生活的美好情感。(2)策略目标:引导学生注重合作,培养沟通和交流的能力。教学重点句型“What are you doing? I am .”,并能在情景中进行应用。动词及动词短语的现在进行时的表达,即ing形式 。教学难点动词ing形式的读音。教学准备1、录音机及录音带,动词和动词短语卡片和图片。2、多媒体课件。导学过程二次备课预习提纲1、课前先让学生复习五年级上册第4单元的歌谣。2、让学生准备与本课相关的单词卡。一、热身、复习(1)播放五年级上册第4单元的歌谣,请学生一边做动作一边朗诵。复习有关动作的短语。(2)出示动作短语卡片,快速从学生面前闪过。让学生说
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