苏教版一年级上册数学《加与减》单元试卷.doc
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1、苏教版一年级上册数学加与减单元试卷一、在()里填上 、或=。12() 149 () 78 () 104+8 () 104+7 () 106+9 () 156+3 () 9-19+3() 167+6 () 14二、比比谁算得又对又快。8+9=3+8=1710=97=5+7=9+6=3+10=4+8=4+3+6=6+43=8+33=12-0+3=三、填出合适的数。1、8最接近10还是5?( )2、4左边一个数是( ),右边一个数是( )。3、13和17两个数,( )接近10,( )接近20。4、12右边第4个数是( ),最接近10的数是( )和( )。四、填空。1、17里有( )个十和( )个一。
2、2、1个十和6个一合起来是( )。3、20里有( )个十。4、8个一是( ),8个一和1个十合起来是( )。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和
3、谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。五、玩具店。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。小汽车熊猫娃娃手枪8元5元7元4元买两种玩具,最少要( )元,最多要( )元。你喜欢哪两种玩具,要花多少元钱?第 2 页
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