苏教版一年级下册数学《整十数加一位数及相应的减法》教案.doc
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1、苏教版一年级下册数学整十数加一位数及相应的减法教案教学目标:1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。2、在根据数的组成探索口算方法的过程中,体会知识间的内在联系,发展思维能力和口算能力。3、培养用数学的观念看周围的事物的意识,培养同学之间的相互合作、交流的态度。重点难点:两位数加、减一位数的口算方法教学准备:课件教学过程:一、复习引入2个十和5个一合起来是( ),8个十和4个一合起来是( )。95里面是由( )个十和( )个一组成。81里面有( )个十和( )个一。二、自主学习,探索新知1、出示32页情景图。2、提问:你能从
2、图中获得哪些数学信息?能提出一个数学问题吗?学生回答:梳理问题(1)一共有多少个桃?(2)一共有34个桃,去掉框里的30个,还剩多少个桃?3、怎样列式?指名回答,教师板书算式 30+4 = 34-30=提问:30+4等于多少呢?你是怎样想的?34-30呢?(1)先想一想。(2)小组交流。小组内交流自己的算法。(3)指名小组汇报。结合学生回答小结:根据看图,数出来的;用小棒摆出来的;根据数的组成来思考的。34+4就是把3个十和4个一合起来,是34;34-30就是从34里去掉3个十,还剩4个一,是4 。4、解答试一试。提问:4+30等于多少,你又可以怎样算?(1)先想一想。(2)小组交流。小组内交
3、流自己的算法。(3)指名小组汇报。4个一和3个十和起来是34;因为30+4 =34,所以4 +30=34。谈话:34-4你会算吗?填在书上,并轻声地说说你是怎样想的。指名回答,结合学生回答适当补充。5、介绍算式中各部分的名称。(1)介绍加法算式中各部分的名称。谈话:每个小朋友都有自己的名子,在每一个算式中每个部分也都有各自的名子。在加法算式30+4 =34中,相加的两个数都叫做加数。两个加数相加的结果叫做和。(2)介绍减法算式各部分的名称。谈话:减法算34-30=4,减好前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,减法算式中的得数叫做差。(3)指名说出算式4+30=34,34-4 =30中各部分
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