五年级下册英语教案-Unit5 第一课时_人教PEP(2014秋).doc
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1、 Unit 5 Whose dog is it?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 单元教学目标类别教学目标知识与能力目标1. 掌握四会词汇:mine, yours, his, hers, theirs , ours, climbing, eating, playing,
2、 jumping, drinking , sleeping.2. 掌握四会句子:The dog is yours. The book is hers. They are mine . Its his. Hes eating. They are playing等句子。3. 能够正确朗读并理解Lets learn 与Read and write部分中其他的句子。4. 懂得字母组合ng和nk的发音并能读出相关的例词。5. 能够运用现在进行时询问动物正在做的事情。6. 能够运用现在进行时描述动物正在做的事情。7. 能够用名词性物主代词表明物品的所属关系。情感态度、文化意识、学习策略目标1.培养学生热爱
3、动物、大自然的美好情感。2.培养学生团队合作的精神与自主学习的意识。单元课时分配第1课时A. Lets learn Look, say and complete第2课时A. Lets try Lets talk第3课时B. Lets learn Lets play第4课时B. Lets try Lets talk第5课时A. Lets spell B. Lets check Lets wrap it up 第6课时B. Read and write C Story time课时第一课时教学重难点1. 重点:掌握名词性物主代词的拼读与用法。2. 难点:(1) 能正确区分形容词性物主代词和名词性物
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