五年级下册语文单元测试-第1~2单元 达标测试卷|长春版(含答案).doc
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1、第12单元 达标测试卷我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论
2、点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 时间:90分钟满分:100分“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业
3、。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。一、汉字城堡(18分)要练说,得练看。看与说
4、是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1在加点字的正确读音下打“”。(13分)(1)同学们在宿(sxixi)舍里给我讲了一宿(sxixi)关于星宿(s xixi)的故事。(2)他刚把机密文件塞到船板的夹(jiji)层里,就遭到了几个特务的夹(jiji)击。(3)与朋友刚相聚,又要分别(bibi),他心里挺别(bibi)扭。(4)眼前尸横(hnhn)遍野,连长心一横
5、(hn hn),一定要消灭这些蛮横(hnhn)无理、惨无人道的小鬼子。(5)自从他还(hihun )乡后,身体倍棒,吃嘛嘛香,像返老还(hi hun )童了一样,他不得不感叹:还(hi hun)是家乡好啊!2区别字组词。(5分) 二、词语广场(10分)3看拼音写词语。(5分)hnyn zhu rn t z xunninn c yu jn sh bi shnjin chi fi fn q 4选词填空。(5分)(1)妈妈经常()我在学校要听老师的话,争做优秀学生。(2)老师()我们把教室布置得漂亮些,准备开家长会。(3)这部科幻片值得()。(4)我()他的书法作品,更()他的为人。三、句子花园(1
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