苏教版一年级数学《统计》教案.doc
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1、苏教版一年级数学统计教案苏教版一年级数学统计教案一年级统计教案教学目标:1使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理,激发学习兴趣,感知数学在生活中的作用。2使学生感受、经历数据的整理过程,学会用分一分、排一排、数一数的方法,收集和整理数据,初步认识象形统计图和统计表,能正确填写统计表,能从中获得简单统计的结果。3重视培养学生的分散思维能力和与人合作的交际能力。4初步培养学生的有序观察、有条理思考的习惯和应用的意识,体验与同伴合作的欢乐。教学重点:经历收集和整理数据的过程,初步认识象形统计图和统计表。教学难点:感受、经历数据的整理过程,能正确填写统计表,认识统计的意义和作用。教学过程:一、课前谈话,
2、激发兴趣。1、今天,教室里来了许多听课的老师,我们应该跟他们说什么?(老师好)2、这节课,老师把小朋友们分成5个小组来共同学习。还给小朋友们带来了你们最喜欢的小红花,比比看哪个小组得到的小红花最多,大家有信心吗?二、 创设情境,初步感知。1、(出示大象卡通图)小朋友们,瞧,今天谁来到我们班级和我们一起学习?你们喜欢它吗?你们应不应该向大象爷爷问声好呢?2、 小朋友真有礼貌! 大象爷爷为了感谢大家,决定带小朋友们去他的神奇果树园摘水果吃。(出示果树)这些果树可真神奇啊!树上长满了苹果、梨、西瓜、桃子、草莓,小朋友想吃吗?每人摘一个自己最喜欢吃的水果。3、让学生摘自己喜欢的水果。师:怎样才能很快地
3、看出同学们喜欢的水果的个数呢?4、让学生贴水果。通过贴水果的活动,初步感知分一分、排一排、数一数的方法。三、合作探究,体会领悟。1、 师:今天是大象爷爷的生日。(出示图)看,很多客人领着全家、带着礼物来到大象家给他过生日(动物们头戴面具依次出现)。你听,他们一起为大象爷爷唱起了生日歌(播放音乐)大家跟着一起唱吧!(学生欢快地唱起了生日歌)师:看了这张图,你想知道些什么?(学生提问题。 )2、 师:是呀,大象家来了这么多的客人,那么来了哪些客人呢?他们分别有几只呢?有 什么方法能一下子看清楚大象家来了哪些客人,分别有几只呢?3、 小组合作把动物头像整理在卡纸上。指名板演。4 、 学生讨论、操作后
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