五年级下册语文同步练习-第四单元测试卷_苏教版.doc
《五年级下册语文同步练习-第四单元测试卷_苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册语文同步练习-第四单元测试卷_苏教版.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、苏版语文五年级下册第四单元测试卷唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,
2、还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 班级_姓名_得分_要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故
3、事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 第一部分:基础知识与积累运用。(35分)1、 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日
4、积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 给划线的字注音。(6分)统率 魁梧 掺和 草坪 鸟瞰 镂花 2、 形近字组词。(5分)砌( ) 锋( ) 铺( ) 街( ) 镂( )沏( ) 峰( ) 捕( ) 衔( ) 缕( ) 3、 补全词语。(6分)三年五( ) ( )天大厦 跃跃( )试 ( )世无双 所向披( ) ( )光炯炯 4、 按要求回答。(6分) (1)仿写比喻句例句“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。” 黄河是_的摇篮。 _是_的摇篮。 (2)每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异
5、:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎还能感受到轻微的呼吸声。(修辞手法 _) (3)他们的精彩表演,吸引着成千上万的国内外观众。(缩句)五、划去括号内不合适的字。(6分)生(涯 崖) (坐 座)落 落(坐 座) 类(形 型)众多塑(像 象) (优 悠)雅 (搏 博)物馆 山(清 青)水秀6、 在括号里填上恰当的词语。(6分)音乐 乐章 乐曲 乐坛 乐谱 乐声谱写( ) ( )大师 演奏( )陈列( ) ( )回
6、荡 古典( ) 第二部分:阅读积累与运用。(35分)短文(一)(20分) _汶川,好熟悉的名字。去年夏天游九寨沟,一路沿岷江南下,夜宿茂县。茂县的夜晚幽静动人,暖风中裹着花香,在古老的城门外,我们买了许多甜枇杷。转天清晨起早赶路,大约一个多钟头后,车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。从各式牌匾上,我一下就记住了:汶川,一个令人心动的名字。汶川的街道极干净,大小店铺前的街上洒着清水,穿着羌族服装的妇女并排走,小学生背着书包蹦跳着去上学。那一刻我很是生出羡慕之意,这里安静,空气好,水好,人更好。说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物,除了买各种土特产如花椒药材等,旅游团中的女士们更是大买水果尤
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 语文 同步 练习 第四 单元测试 苏教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-1886069.html