苏教版一年级数学上《分一分》教学教案.doc
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1、苏教版一年级数学上分一分教学教案教学目标:1、结合具体的情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。3、学会分数的读写,从中感受分数与平均数的内在联系。教学重点:理解分数的意义,会读写简单的分数。教学难点:会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。教学用具:正方形纸、长方形纸若干、课件。教学过程:一、创设情境,引入新课同学们,在日常生活中你为别人分过东西吗?你是怎样分的?(板书:分一分)现在,我们来帮助鼠妈妈、淘气、笑笑分东西,要分得公平合理。1、出示情境图。(课件)(1)鼠妈妈分饼:鼠妈妈做了4张饼,整分给两只小老鼠,要这两只小老鼠得到的饼
2、一样多,应该怎么分呢?你来帮帮她好吗?生汇报,师板书:42=2(张) 师指出:当我们分东西分得一样多的时候,我们就叫平均分。如果一只鼠分1张饼,另一只鼠分3张饼,是平均分吗?(2)淘气、笑笑分苹果。a、(课件出示第一幅图)看淘气、笑笑在分两个大苹果,他俩平均分几个苹果?怎样列式?(22=1个)b、(课件出示第二幅图)现在少了一个苹果,现在淘气、笑笑平均分几个苹果?怎样列式?(12= )2、组织学生讨论交流:怎样表示这一半的苹果呢?请同学们想想办法,在本子上画一画,写一写。指名汇报,上前展示自己表示一半的不同方法。3、引入。用了这么多方法来表示这一半的数,我们看看智慧老人是怎么说的?生看完后,师
3、指出:一半可以用表示,并说明所表示的意义。生活中还有什么可以用二分之一来表示?学生举身边的事例来说明。二、动手操作,探究新知1、认识几分之一。(1)涂一涂,感受。(课本53页下)提示:涂之前要先找出什么?生试着涂,师巡视指导。(2)折一折,加深理解的含义。生汇报不同的方法,师相应点拨。2、认识几分之几。请同学们拿出一张正方形纸,折一折,把他平均分成4份,然后按54页的要求去做,看看你又认识了哪些分数。生边涂色边做书上的填空题,然后集体汇报交流。3、加深理解几分之几的含义。(课件出示)(1)把一块面包平均分成3份,每份是这块面包的三分之一,写作。(2)把一个圆平均分成4份,一份是它的( )。(3
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