五年级下册语文教案-28彩色的非洲∣人教新课标.doc
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1、彩色的非洲教案单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、教学目标我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就
2、头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难
3、写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1、认识“斓、炽、瓤”等14个生字并会写。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2、过程与方法:(1)有感情地朗读课文,积累课文中出现的字词。(2)了解“非洲是
4、一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面。 (3)领悟作者描写景物的表达方法首尾呼应 ,承上启下。 理解课文内容; 积累优美的语言。二、教材分析辽阔的非洲,是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界”,让人读后大开眼界,十分向往。这篇课文在篇章布局、语言表达上的特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和结尾“啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!”既首尾照应,呼应课题,又直接抒发了作者
5、对非洲风情文化的赞美之情。“色彩斑斓”与“多姿多彩”意思相近但用词不重复,可见作者遣词造句十分讲究。课文不仅条理清楚,层次分明,过渡也十分自然,如,过渡句“非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的”和“非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的”等,起到了承上启下的作用,使文章顺畅自然。课文的语言十分优美生动,作者联想丰富,如,“金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石”,“繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海”,“一棵似一团火,一排是一片霞。到了开花季节就像置身于花海深处”,无不体现着意境的色彩美和语言文字本身的美,读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷,让人回味无穷
6、。选编这篇课文的目的是增进学生对非洲的了解,感受非洲独特风情与文化,欣赏优美的语言,领悟文章的表达方法。三、教学重点1、识字、写字。2、有感情的朗读课文,通过体会“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面?领悟文章的表达方法。四、教学难点1、让学生提前搜集非洲的一些相关资料。 2、能够感悟到“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”五、教学准备1、布置同学上网搜集非洲的一些相关资料。2、多媒体课件、相关图片等。六、教学过程(一)图片导入(演示第2张幻灯片)1、欣赏图片,说说你的感受(美),用一个表示颜色的形容词来形容。(五颜六色、五光十色、五彩斑斓等)你们知道这些美丽的图片来自哪里吗?(非洲)非洲是世
7、界第二大洲,这里三分之二的人口是黑色人种,它拥有世界上最大的沙漠撒哈拉大沙漠。今天,我们就一起走入这块古老的大陆,去感受彩色的非洲。齐读课题彩色的非洲。2、相关链接:(演示第3张幻灯片)非洲是世界第二大陆。非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大体是一个起伏不大的高原,赤道横贯大陆中部,四分之三的地区年平均气温在20摄氏度以上,几乎全年都是夏天,故被人们称为“热带大陆”。非洲拥有丰富的矿产、水力、农业和林业资源。被称为“不毛之地”的撒哈拉沙漠是个巨大的能源宝库,地下蕴藏着大量可供开采的石油。南非是世界上最大的黄金生产国和出口国。赞比亚素有“铜矿之国”的美称。(二)认字、识字、记字。(演示第4张幻灯片
8、)1、读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)。2、结合课文内容,灵活多样地识记生字。3、了解自学情况。(1)出示带拼音的生字卡片。(识记“斓、瓤、篝”等字,组词并能说句话)(2)做动作学习生字。(识记“炽、沛”等字。)4、交流识字方法和经验。5、分小组巩固与交流,看谁记得生字又快又多。(三)初读课文(指导学生正确、流利地读课文) 1、思考:非洲的色彩斑斓都表现在哪些方面?(1)生自读课文。(2)指名分读课文。2、全班交流。(植物、动物、艺术)(四)精读课文。 1、(演示第5张幻灯片)下面让我们走入彩色的非洲,找同学来读课文,同时思考37自然段都是围绕哪句话来写的,分别写了什么?(非洲真
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- 年级 下册 语文教案 28 彩色 非洲 新课
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