五年级下册语文教案-17梦想的力量_人教新课标.doc
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1、 第十七课 梦想的力量 教案这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 【教学目标】要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低
2、起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 1.知识与技能我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅
3、上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无
4、“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 认识6个生字,理解课文内容,并能简要地复述故事。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观引导学生从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。【教学重点】引导学生体会瑞恩的精神品质 ,领悟作者的表达方法。【教学难点】 体会“梦想的力量”所蕴含的深
5、意。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件、视频【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入 1. 师:同学们,你们知道非洲吗?你了解那里的儿童吗?让我们一起来看一个小视频。 师:一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里, 由于没有足够的食物和饮用水、又缺医少药,许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。 据统计,目前全世界共有11亿人口缺水,而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水,整个非洲缺水人口达4亿,占非洲总人口的66%。近年来,非洲旱灾频发,因饮用不清洁水引发的各种疾病,每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计,非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。 师: 此时
6、,你想为非洲的儿童做些什么呢? 师:今天,我们学习的这篇课文的主人公瑞恩,他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。 2. 板书课题梦想的力量。 师:瑞恩的梦想是什么?这个梦想的力量有多大?就让我们一起走进瑞恩吧!二、初读感知1. 初读课文,感知课文。(1)自由阅读课文,圈出本课生字。交流识字方法:通过熟字加偏旁识字:日旬、水泵、寿筹、页颠教师指导学生书写课后田字格中的字:“募”上中下结构。注意整个字的笔画。“吭”左右结构。左小右大,注意右边的笔顺,笔画要紧凑。(2)教师范读课文,同学们标出自然段。2. 课文主要写了什么?写6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好
7、让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真。3.在文中找出有关瑞恩梦想的句子。我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们又干净的水喝。他们不应该过这样的生活我一定要为他们挖一口井。那我攒钱买钻井机吧我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。4.瑞恩是怎样实现自己的梦想的?瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤,一是筹集70块钱,二是筹集2000块钱,三是筹集买钻井机的钱。5.理解词语。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。出示词语: xn m bng q din zu c p xn kng 下旬 募捐 水泵 放弃 颠簸 节奏 簇拥 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 A. 教师领读
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