苏教版一年级数学上册期末水平测试卷.doc
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1、苏教版一年级数学上册期末水平测试卷一、我能填一填。1、 看图写算式。_2、7个十是( ),100里面有( )个十。3、从右边起,第一位是个位,第二位是( )位,第( )位是百位。5、60比( )大1,比( )小1。4、写出三个十位和个位上相同的两位数, ( )、( )、( ),这三个数中( )最大,( )最小。5、在已经认识的数中,比50大、比60小的一共有( )个6、今年,我( )岁了,我爸爸( )岁,我爷爷( )岁。7、小丽折了14颗星星,小军折了8颗星星。小军至少还要折( )颗才能超过小军。8、在()里填上 、 或=,在()里填上合适的数。56()657+20()37127 =()()4
2、7()93()33()167 16()二、我能算一算。179=145=138=58=1068=138=599=2320=2+80=47-40+30=70+9=157=855=60+5=577+9=20+8=116=40+5=6360=149+6=三、我能按规律写一写。(1) 22、24、( )、( )。(2) 80、85、( )、( )。(3) 92、91、( )、( )。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识
3、抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。(4) 30、20、( )、( )。第 3 页
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