《苏教版三年级数学——三位数除以一位数(商是三位数)教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版三年级数学——三位数除以一位数(商是三位数)教案.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、苏教版三年级数学三位数除以一位数(商是三位数)教案教学内容:新课标苏教版第六册教材第12页。学习目标:1、使学生理解并掌握整百数除以一位数的口算方法、三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除)。2、让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法。3、在计算的过程中注意估算意识的培养,注重验算,培养学生良好的作业习惯,提高计算的正确率。教学重、难点:理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法。教学准备:挂图教学过程:一、学习例1:1、今天,我们一起去参观一下养鸡场。(出示挂图)请把你看到的,用数学语言说一说。(图上只能看到:整齐地排列着3排鸡笼,还有3排鸡蛋。)问:利用
2、这些信息你能解决什么数学问题吗?补充信息:一共有600只鸡。现在你想知道什么问题?(平均每层有多少只?)2、你会解答吗?说给同桌听听。交流:6003是什么意思?算的时候你是怎么想到200的?引导学生认识:整百数除以一位数,可以看成几个百除以一位数,这样就相当于是在算一位数除以一位数,只是在后面别忘了加两个0,这样算可以使计算更快。)二、学习例2:1、出示:这些鸡2天共生产鸡蛋986个,平均每天产多少个?2、读信息后,一起列出算式,指名说说为什么要用除法。板书:9862第一步:估计现在根据这个算式,你再来估计一下600鸡平均每天下多少蛋?并说明理由。第二步:竖式计算。板书竖式(略)问:这里的被除
3、数是三位数,你认为该怎么算?(先算百位上的9除以2)问:4写在哪里?为什么?强调:9个百除以2,得到的是4个百,所以4要写在百位上。你会接着算吗?学生自己完成在书上。做完后,同桌互相检查。请学生说说你有没有发现自己或是同桌的错误的地方?请大家一起说说道理。3、验算。请大家写出验算的竖式。指出:要养成验算的好习惯。小结:观察黑板上的除法竖式,你觉得和我们上学期学的有不同的地方吗?(特别长)问:怎么会特别长的啊?(这学期学的除法是三位数除以一位数,在用竖式计算的时候要分三步除:百位、十位、个位。)而且在算之前,先要估计得数可能是几百多,算之后还要验算自己的得数是否正确。这样才能提高我们的计算正确率
4、。三、巩固练习:1、完成书上的第2页第2题。练习前问:这4道题有什么不同的地方吗?提醒学生:这些是提醒大家注意写数的时候要写对位置,不能不按规矩,该在什么位置就只能写在什么位置,你能做到吗?请大家认真完成再交流。2、讨论第5题:先让学生自己读题,读完了问:你能解答吗?试试看。把你的想法与你座位周围的同学交流一下,你们的解答方法一样吗?结论一样吗?全班交流。(注意:这道题可以从不同的角度来解释)四、布置作业:唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“
5、助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。第2页第3、4题。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 4 页
链接地址:https://www.31doc.com/p-1886507.html