苏教版三年级数学——《三位数乘一位数的笔算》教学片段及评析.doc
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1、苏教版三年级数学三位数乘一位数的笔算教学片段及评析师:(出示图画)你从图中了解到哪些信息?生:小华从家到体育场用4分钟,大生从家到体育场用4分钟。生:小华每分钟跑152米,大生每分钟行248米。师:用自己的话说说每分钟跑152米是什么意思?生:第一分钟跑152米,第二分钟也跑152米,第三分钟也是152米师:将有关联的两个信息组合起来,你能解决什么问题?生:根据小华每分钟跑152米,大生每分钟行248米,可以出大生每分钟比小华每分钟快多少米?师:快多少?怎样想?生:248152=96米生:根据小华每分钟跑152米,跑了4分钟,可以求出小华家到体育场一共有多少米?师:怎样想呢?生:1524生:根
2、据大生每分钟行248米,行了4分钟,可以求出大生家到体育场一共有多少米?师:怎样解答?生:2484师:不计算,你能知道谁家离体育场远些吗?生:大生家离体育场远。师:你是怎样想的?生:大生每分钟比小华每分钟跑的多,那么大家都跑4分钟,肯定是大生跑的多。生:1524大约是600,2484大约是1000。师:你是怎样估计的?生:152看作150,150乘4是600。248接近250,250乘4是1000。师:刚才大家用不同的方法判断出是大生家离体育场远,那么你能计算出他们离体育场各是多少米吗?学生动笔尝试计算。评析:1、注重信息的收集整理,培养学生的问题意识。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫
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