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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠815-16苏教版(无)要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿
2、爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 基础知识积累(33分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,
3、必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、看拼音写词语。(5分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗
4、? yn jn zhu yu chng xio tu xin shn ln q jng ln y chng shjio ( )带 触( ) y( )力 ( )制 ( )立kn ( )测 ( )称 y犹( ) 富( ) 忧( )二、先将成语补充完整,再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分)气势磅( ) 久( )盛名 雄为( )观 高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅 回味无( ) ( )飘( )舞 ( )礼( )拜 ,( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )泪下1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得_,_2、哥哥结婚那天,家里好热闹,真
5、是_,_3、我的爸爸真是多才多艺,_,_三、按要求写句子。(4分)(1)父亲坚决地对母亲说:“我常对你说,这里的工作非常重要,我不能离开”。改为第三人称转述: 改为带有问号的句子: (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱,。(4)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗 句。(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。(缩句)_(6)、一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(仿照句式写一排比句)_(7)、用上“无论如果还是”关联词使句子更完整
6、。我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。_四、选词填空,(5分)屹立 矗立 耸立 1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。2、中国像巨人一样,巍然( )在世界的东方。 3、大街两旁( )着很高层建筑。必须 必需 1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。2、建造多媒体信息处理系统,( )在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。五、给下列句子填上恰当的关联词:(5分)虽然但是 只有才 不但而且 不管总 如果就1、( )认真学习,( )能取得好成绩。 2、( )你对别人没礼貌,( )别想让别人尊敬你。3、( )刮风下雨,警察叔叔( )要在路上维持
7、交通秩序。4、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。 5、齿鲸( )吃大鱼,( )吃海兽。六、按要求改写下列句子,(5分)1、小明家的房屋很小。改为夸张句:_2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句:_3、李辉指着新鞋对我说:“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句:_4、他只要从火星跳出来,就地打几个滚,可以把身上的火扑灭。改为“被”字句:_5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。把上面两个小句子合并成一个大句子:_七、课内阅读(9分) 跨越百年的美丽居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种
8、奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物当中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”1、在文中找出三个带“名”的词语,再根据意思选填到相应的括号里。(3分)名声( ) 美好的名声( ) 名气和钱财( )2、“盛名”是名声很大,在居里夫人的一生中,盛名主要体现在哪?(2分)_3、用“
9、”划出居里夫人视名利如粪土的句子。(2分)4、有时题目就是文章的眼睛,你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么?(2分)_课外阅读 秋天的怀念(12分) 史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!
10、”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去仿善,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
11、还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也决没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,好好儿活1 整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“”在文中画出来,并把理由写下来。(2分)_2、读读第自然段中的画浪线的句子,回答问题。(1+1.5+1.5=4分)这段话描写的是什么季节的事情?_母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_她为什么要带“我”到北海去看菊花?_说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2分)_读了这篇文章,你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3分)_八、习作(30分)十、从我爱老师我和老师我的老师三个题目中任选一题写作文。(30分)第 6 页
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