苏教版三年级数学——第一单元、除法第1课时:三位数除以一位数(商是三位数).doc
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1、苏教版三年级数学第一单元、除法第1课时:三位数除以一位数(商是三位数)教学目标:1、理解掌握整百数除以一位数的口算方法,以及使学生在理解算理的基础上,初步掌握三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除),提高计算能力。2、让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法,并通过交流总结出计算法则。3、培养独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力;在学习过程中感受成功体验,激发学习兴趣。4、在计算的过程中注意估算意识的培养,注重验算,培养学生良好的作业习惯,提高计算的正确率。教学重难点:理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法。教学过程设计:一、复习引新(小黑
2、板出示)1、口算105 303 402804 603 705请学生口算,并说说口算的过程。2、笔算462 363362 982请两个学生上黑板解答982,其他学生做在练习本上,做完后校对,并说说两位数除以一位数的笔算方法过程。3、这些题目都是两位数除以一位数,大家都会计算了,老师在这道题稍微变动一下(在804在80后面添上一个0,变成8004),这时,这道题目就变成,生揭示:三位数除以一位数。今天我们就一起来学习三位数除以一位数(板书课题)二、探索口算方法。1、出示例题(图):养鸡场一共有600只鸡,分三层养在鸡笼里,平均每层有多少只?2、请学生列式解答6003=200(只)(1)你是怎样计算
3、的?让学生说说自己的计算方法。还有其他的方法吗?(2)教师做适当的记录和小结,把学生的每种方法都做记录和分析,使每位学生都理解每种方法的思考过程。(3)有这么多的方法,那你认为哪种方法好呢?(你觉得哪种方法对你来说计算简便,就用哪种方法。让学生根据自己的实际,选择适合自己的方法。)3、应用:刚才的题目:8004,应该等于多少?学生自己计算并交流。4、练习:想想做做1学生计算并口答交流。三、探索笔算方法。1、出示问题:这些鸡2天共产鸡蛋986个,平均每天产多少个?2、请学生列式,说说为什么这样列式?98623、这是几位数除以几位数?9在哪一位上,表示?8呢?6呢?你能估计一下每天产蛋几百个吗?你
4、是怎样想的?(先让学生估计,得到答案是4百多,为下面的笔算做准备,商是三位数,最高位在百位。)4、到底准确的是多少个呢?你能试着用竖式来计算吗?5、学生试除,请一位学生板演。6、交流、分析探索笔算方法他算的对吗?有没有和他不一样的?请你说说你为什么这样计算?教师一步步引导。这是三位数除以一位数,首先,我们应该用哪一个数去除以2?9在哪一位?表示9个百,9个百除以2,商几个百?4写在商的哪一位上?接下来怎么办?4个百乘2得8个百,写在9的下面,还剩下几个百?怎么办?合起来变成18个十,除以2商几个十?写在哪?接下来怎样写?6除以2商几?写在?7、请学生再说说刚才的计算过程。8、总结一下笔算方法:
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