六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠89_15-16苏教版(无答案).docx
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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠8915-16苏教版(无)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此
2、,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、拼音,写句子。4%与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 Zu xing shng hu,gung jio
3、png yu,gi w de语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之
4、,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 Shng hu f y ji zh,zng tin hun l。二、下列词语中没错别字的一组是:( )2%A模仿嘹亮魅梧赞叹不已神机妙算B蜡烛藐视橱窗初出茅庐绝口不提C娱乐徘徊精堪完璧归赵拾金不昧三、成语接龙,看谁写得多。3%落井下石(石沉大海)( )( )( )( )( )( )四、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来吧!4%草长莺飞冬两个黄鹂鸣翠柳骄阳似火春坐看青竹变琼枝枫叶似火夏霜叶红于二月花粉妆玉砌秋映日荷花别样红五、下面有四副对联,你选择
5、( )(填序号)贴在你的小书房里,请谈谈理由。2%寿比南山松不老福如东海水长流书山有路勤为径学海无涯苦作舟画虎画皮难画骨知人知面不知心风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心理由:_六、假如你是一位拍广告的商人,准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告,你打算选择哪些画面?配上哪些语句?12%画面一_我配上的语句是:( )画面二_我配上的语句是:( )画面三_我配上的语句是:( )七、阅读柳,完成文后各题。26%候机大厅里人流如织。父亲手中那只古朴的骨灰盒和那只近于枯涩的柳枝引来了众人的目光。这里是英国。骨灰是祖父的,柳枝也是祖父的。那是个遥远的战乱的年代,祖父决定前往英国求学救国。临行
6、前,太爷爷在河岸折一枝柳,送到父亲手中,“别忘了你的根啊!”祖父几经辗转只身来到英国,开始了艰苦的奋斗。那枝柳被插进异乡的土壤,同样开始了艰难的成长。终于有一天,祖父一病不起。弥留之际,它不停翕动双唇。A、父亲立时认出那是祖父教诲了他一生的话“不能忘根”。我曾去看过那棵柳,完全没有想象中的纤细婀娜,有的只是无尽沧桑。父亲每回带我来到树下,总会加重语气:“这是中国的柳树,中国的!”每每这时,他的目光就会下意识地遥望东方,口里喃喃自语:“今春看又过,何日是归年?”父亲凭着自己的卓越能力,拥有了一家属于自己的公司,却全无传我之意。他让我学汉语,居家要用汉语会话。我也喜欢汉文,因为那证明我是个中国人,
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