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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠18815-16苏教版(无)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至
2、此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、读拼音写词语。(12颗)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1.我读水浒传不过h ln tn zo(
3、)地看一遍,那些复杂的内容,全搞不清楚,伯父问我的时候,我就zhng gun l di( )地乱说一气。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故
4、事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 2.很快,我就发觉我变了,家里人也li l( )出一种nn y zh xn( )的表情,当我感觉到这一点时,一种力量在我身上qin z n zhng( )。3.丽莎常常带头x lu( )罗伯特和别的黑人孩子。二、用选出下列 字的正确读音。(4颗)1.你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅(png bng)礴的力量,推动新的时代。2.雷棣(l d)就放声大哭那上面刊登着爸爸一年前殉难(nn nn)的消息。3.郑板桥整日为灾(zhi z
5、i)民奔波,白天劳顿,晚上思绪万千,夜不能寐(mi wi)。4.每当我踏着青草掩没的小径,走进浓荫蔽(b p)日幽深的竹林,你摇曳(y y)着碧绿的枝叶,扫掉积习在我灵魂深处的尘埃(i i)。三、结合语境,据义填空。(9颗)1.张有多个义项,根据词语的意思选择合适的义项将序号填在括号里。A.展开,打开;B.铺排,陈设;C.看,望;D.量词;E.姓;F.扩大,夸大张灯结彩( ) 张牙舞爪( ) 张冠李戴( )东张西望( ) 虚张声势( ) 四张桌子( )2.用激字组成三个不同的词,恰当地填在括号里。红军老爷爷满怀( ),向我们讲述了狼牙山五壮士与敌人进行( )战斗的经过。听完故事,同学们的心情非
6、常( )。四、辨字填写成语。(10颗)依 怡 疑 以 意 抑 异 义 易( )然如故 ( )扬顿挫 ( )不容辞 ( )口同声 ( )身作则( )如反掌 ( )味深长 ( )惑不解 形态各( ) 相( )为命五、按要求写句子。(10颗)1.疏落有致的沟壑在阳光的斜射下形成间隔不等的阴影。(缩句)_2.小丽说:这是我送你的新年贺卡。(改为转述句)_6、 阅读我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。大母鸡吃刁横又霸道。有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在对我说:“小主人,快来喂我吧!真把我饿死了。”我对它说:
7、“就你贪(tnnin)吃!”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡吃得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米,有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了,只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。大母鸡还喜欢打盹(dndn)。它打盹时还很讲究,先用爪(zhuzho)子“刷、刷”地在地上扒(bp)个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅(chc)膀下一动也不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹。我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时它的羽毛竖了起来,样子忐忑不安,不一会儿,它就站起来。我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫,好象在说:“我下蛋了!我下蛋了!”、联系上下文,解释词语。忐忑不安:酷爱: 、选择文中 字的读音 。 、这篇短文共有个自然段,每个自然段的主要内容是,表达了“我”对大母鸡的之情。七、写作。(30%)请根据文章飞向月球描写的登月情况,并展开合理的想象-你自己就是一位登月宇航员,写一篇300字左右、语句通顺的文章,题目自拟。25% 第 3 页
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