【工作总结】市中心小学教科研20XX年度工作总结[1].docx
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1、第 1 页 市中心小学教科研 20XX 年度工作总结1 特征码 HVgIyqHCeZnrabHDBgAu 【编辑寄语】为大家准备了关于工作总结的文章,欢迎大家参 考! 市中心小学教科研工作总结 本学期里,我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指 导下,紧紧围绕*中心小学素质教育“十五”发展规划 ,扎 实开展教育科研工作,为创出鲜明的办学特色,全面提升学校 的办学水平作出一定的贡献。现从五个方面进行总结。 一、大 力执行教科研制度,强化课题管理。 1、本学期,每位教师认真填写了教科研个人计划表 , 对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排, 使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了
2、课题研究学期 实施计划,加强教科研与教学研究的整合工作。期末,由教科 室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核,保证了研 究过程、结果与计划的一致性。 2、以制度引导青年骨干教师的成长。 对照常熟市学科带头人(教学能手)评选条例 常熟市 学术带头人评选条例 ,学校在杨世明等四位同志被常熟市教育 局命名为“学术、学科带头人”的基础上,本学期继续推荐卫 第 2 页 培明、曹燕华等两位同志参评市学术带头人,戴亚芳、冯青等 两位同志参评辅导组学科带头人、冯永年同志参评辅导组学术 带头人,这些工作极大了地鼓舞青年教师成才的热情,推动辅 导组教科研向深度发展。一批青年教师迅速成长起来,陆樱樱 老师荣获
3、练塘片见习教师第一名,方月芹在常熟市英语青年教 师教学设计评比中荣获三等奖,龚立新老师在常熟市小学美术 教师基本功比赛中荣获三等奖。 3、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展,形成良 好的教育科研网络,学校聘任了一批兼职教科员。对在平时的 教育教科研方面积极参与的教师,评出了一批教科研骨干教师, 让他们真正履行好职责,带领全体教师积极投身于学校教育科 研,提高我校的教科研质量。加强对市、镇两级教学骨干教师 的管理力度。对市、镇两级教学能手进行规范管理。 4、继续做好了课题申报工作。随着“十五”课题的逐步结 题,新一轮课题申报工作已经开始,目前我校信息技术与学 科整合的研究作为苏州、常熟市级
4、课题开展研究,学校作为 国家级课题网络教育与传统教育优势互补研究的实验基地, 将准备开设“网络实验班” ,进行网络教学研究。 充分利用篮 球优势 深化体育课堂教学作为常熟市级课题进行研究, 关于小学传统体育与创新体育的对比研究作为中国体育科 学学会全国重点课题21 世纪中国学校体育发展研究的子课 题计划开展研究活动。语文课题组在书香校园的基础上,挂靠 第 3 页 市教研室开展了“在愉悦的阅读实践中,发展学生”的课题研 讨活动。 二、规范、完善课题的管理工作。 1、抓日常课题管理,注意调控。 教科室在平时认真记载好工作台帐,按部就班开展课题研 究工作,注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作
5、, 指导督促各子课题开展情况。 2、加强教科研资料积累。 在语文、数学、自然教研组获得市级先进教研组的基础上, 各课题组对资料积累工作更加重视,除了专人整理外,还进行 了检查、改进。学校本学期推荐英语、艺术、幼教三个教研组 参评市级先进教研组。 三、重视学习课改理论,加强教研科研整合。 1、引导教师学习课改理论。 (1)聆听窗外声音。本学期学校邀请了张泳教师前来我校 作班主任工作讲座,让全体教师,特别是班主任对班级管理有 了一定的认识和提高;邀请外籍教师来校进行英语培训;邀请 邀请苏州市、常熟市教研室的教研员来校进行艺术、语文等新 课程培训。 (2)开展校本培训。本学期组织获奖教师上台交流获奖
6、论 文、英语二级培训、新教育实验课题培训以及艺术等学科课改 培训。 第 4 页 (3)加强业务培训。学校加强教育科研与教研的整合力度。 除了平时的自学外,学校定于每周四进行业务学习和课题组研 讨活动,让教师围绕课题研讨展开讨论,真正让大家做到有话 可讲,有论有据。 2、积极参与课题组活动。本学期电教组参加了苏州、常熟 市级课题培训;学校派员参加了在镇江举行的新教育实验研讨 会;英语组、自然组、语文组等分别参与各总课题组学习研讨 活动。 据不完全统计,本学期学校共邀请外校专家 5 人次,本校 教师 19 人次,听讲座人数 1000 人次;共派出培训人员近 200 人次,主要涉及教科研岗位培训、科
7、研论坛、技术培训、教育 教学研讨活动;涉及城市有常熟、苏州、浙江湖州、昆山等地。 四、积极开展课题研究,强化校本研究。 (一)以新教育实验为龙头,打好张小“教育品牌” 。 1、 “营造书香校园,师生共写日记” (即书香行动) 。 (1)学校继续开展中午师生共读名著活动;充分利用好 读书行动手册 ,鼓励学生开展好“写日记,写读后感”活动; 开展了书香班级、小书迷等活动。 (2)学校继续斥资几 第 5 页 几千元用于添置教育用书,为每位教师赠送了细节决定成败 一书,教科室、工会带领教师开展好读书、写读后感等活动, 鼓励教师将“教育日记”向“网站论坛”上传。通过对教师的 博客培训,大部分教师已建立了
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