苏教版二年级数学——乘法口诀(一)的单元评价.doc
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1、苏教版二年级数学乘法口诀(一)的单元评价教学目标:(一)进一步理解乘法的含义,乘法算式的各部分名称、读法和所表示的意义(二)对26的乘法口诀进行整理,找出规律,进一步熟记乘法口诀,比较熟练地掌握用乘法口诀求积的方法(三)培养学生的归纳整理的能力教学重点和难点重点:乘法的含义,乘法口诀的整理与熟记难点:填写乘法口诀和乘法算式中的未知项评价过程:一、填空(略)二、直接写出得数(略)三、你知道青蛙是由哪只蝌蚪变成的吗?用线连一连(略)四、解决问题(略)评价分析:学生能根据乘法口诀迅速、正确的进行计算。能根据乘法口诀写出两个乘法算式。能给出一系列数字进行编写乘法算式。但少数小朋友在解决实际问题时对乘法
2、和加法之间的关系搞混了。所以平时要一定要让概念理解清楚。评价分析:本单元的重点主要是让学生记忆1-6的乘法口诀,会用口诀熟练解决乘法算式和数学实际问题。在练习中,主要有以下一些亮点和不足:亮点:1、学生能根据乘法口诀较快、较正确的进行乘法计算。2、能根据题目意思正确解决多数实际问题。3、能看图正确列出算式并解答。不足:1、个别学生在计算时不够用心,特别是进位加和退位减的计算。2、在解决问题时,如果出现变换的题目类型,就不能很快反应过来。3、学生检查的耐心比较缺乏,认为简单的题目和问题不需要检查。措施:1、继续加强对乘法口诀的运用。2、个别学生加强与家长的联系。3、对学生完成后的检查工作加强要求
3、和督促,使他们养成良好的学习习惯。评价分析:亮点:对一些乘法算式能够运用乘法口诀快速、正确地写出得数。对于一些看图列式地题目,学生能够分析出几个几并能列式解答。不足:1、对于上学期的进位加、退位减口算方法,有些学生忘记方法出现计算错误。2、对于连线的题目有些学生不够细心出现漏连的现象,也没有养成认真检查的习惯。3、对于已经做了多少,还要做多少,求一共要做多少的题型,学生不能正确分析之间的数量关系,错误较高。措施:加强个别指导。总体优秀率超过90%,合格率达100%.1、学生已经能较熟练地掌握1-6的乘法口诀,能根据口诀来计算乘法,能根据口诀写出相应的两道乘法算式。2、能根据情景图写出加法及乘法
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- 关 键 词:
- 苏教版二 年级 数学 乘法 口诀 单元 评价
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