六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠601_15-16人教版(无答案).docx
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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠60115-16人教版(无答案) 1、 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 字词部分。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并
2、且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1. 把下列成语补充完整。 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就
3、随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 ()恶如仇 震耳欲()()人不倦 乘()而入2.照样子,写词语。 粉骨碎身(相近)()承前启后(相反或相对)()3.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)。 (1)下列“新鲜”与“这牛肉很新鲜。”中的“新鲜”意思相同的是(
4、)A、新鲜的花朵B、如今,手机已经不算什么新鲜东西了。C、新鲜的空气D、病人输入了自愿者新鲜的血浆以后,情况好多了。自从人类社会出生 诞生(2)下列诗句不是与思乡有关的是()A、春风又绿江南岸,明月何时照我还。B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。C、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。D、举头望明月,低头思故乡。(3)依次填入下文横线处的关联词,恰当的一组是()“锲而不舍,金石可镂”,这句话告诉我们,_坚持不懈地努力,_能实现自己的理想,获得事业的成功。_没有对工作的热爱,_不可能勤奋地去探索和实践,_就不会有事业的成功。A、只有才如果就因而B、只要就如果就也C、如果就只要就因而D、只有才即使也也
5、4.用“-”标出括号里使用正确的词语。现在社会是一个充满竞争 竞技的社会。5.在下列“”填上适当的短语或诗句。(1).“ 。”唐朝魏征的这句话,告诉我们不能片面地看问题。(2).俗话说:“ ”。有时候争吵双方由于情绪过于激动,根本听不清对方在说什么。他们吵得很凶,自以为有理,实际他们并没有搞清楚究竟是为什么而争吵。只有旁观者知道,他们的争吵是无意义的。(3).“ ”作为一条古训,流传至今不知有多少年了。纵观我们中华民族的历史长河,有多少仁人志士,他们为了民族的尊严,宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册,为后人所崇仰。(4).“ 。”教育者应当了解儿童发展的状况和时机,及时促进儿童当
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