苏教版二年级数学——快乐的假日活动2.doc
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1、苏教版二年级数学快乐的假日活动2教学内容: 教材2425页。教学目的:1、使学生学会利用乘法口诀,解决实际问题。2、指导学生仔细看图,培养认真观察的习惯。教学准备:实物投影仪。教学过程:一、揭示课题,导入新课。一个阳光明媚的假日里,老师带领同学们到郊外去春游,他们玩得可开心了,开展了许许多多的活动,看到了许多美丽的景色!同学们你们想不想去看看。好!就让我们一起步入快乐的队日活动吧!(板书课题:快乐的假日活动)二、新授。1、观察:(1)出示快乐的队日活动图,观察图中画了哪些活动?(搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜。)除了这些活动外,图中还画了什么?(背景的树上还有许多鸟窝,每个帐篷外还摆了毛巾架。)
2、(2)仔细观测各中活动,搭了几个帐篷,每个帐篷有几个在搭?烧烤的有几组,每组几人?洗菜的同学分成几组,每组几人?每组有几只篮子?明明钓了几条鱼?小华钓的是他的几倍?附近有几棵树,每棵树上有几个鸟窝?有几个毛巾架,每个架子上挂了几条毛巾?2、提问题:(1)根据刚才我们观察的情况,想想,如果每人用一条毛巾,你知道每个帐篷里住多少人吗?为什么?(2)你还能提出哪些问题?分小组活动、讨论。(3)各小组汇报讨论结果。(搭了3个帐篷,每个帐篷有3个人搭,一共有多少人搭帐篷?烧烤的有4组,每组4人,烧烤的一共有多少人?洗菜的同学分成3组,每组2人,每组有4只篮子,洗菜的多少人?一共有多少篮子?附近有2棵树,
3、每棵树上有2个鸟窝,一共有多少个鸟窝?有6个毛巾架,每个架上挂了5条毛巾,一共有多少条毛巾?明明钓了4条鱼,小华钓的是他的2倍,小华钓了几条鱼?)(4)独自解答所提的问题,汇报解答结果。3、想一想在我们班的队日活动中,开展过哪些活动,你能提出什么样的问题?(集体交流)三、小结。快乐的队日活动就要结束了,同学们不仅玩得愉快,而且还学到了不少数学知识,真有趣!希望下次我们班里也能开展一个比他们更有趣的度日活动,到时候我们还要比一比谁解决的数学问题多,好吗?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼
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