苏教版二年级数学——快乐的队日活动(第二稿).doc
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1、苏教版二年级数学快乐的队日活动(第二稿)教学内容:苏教版教材第24到25页。教学目标:1、让学生在实践活动中学会观察,提取信息。提出数学问题,逐步发展数学思维。2、让学生通过自主探究,合作交流,运用信息解决数学问题,培养初步的数学意识,感受数学与生活的密切联系。3、让学生积累数学活动的经验,体验学习数学的乐趣。教学重点:体验数学在日常生活中的简单应用,感受生活中有许多问题可以用数学方法来解决。教具、学具准备:教具:制作的动画多媒体主题画面。学具:每小组一张练习纸。教学设计:一、 创设情境,谈话导入。在一个晴朗的星期天,快乐小队的同学们来到了郊外,他们开展了一次野外活动。在这次野外活动中,他们真
2、正做到了自己的事情自己做。现在你们也想去看看吗?(生:想)那就让我们一起去吧。(师出示快乐小队活动情境的动画多媒体画面)二、深入情境,解决问题。1、请小朋友仔细并有序观察地画面,看看他们都开展了哪些活动呢?(学生回答,教师相机板书活动的名称:搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜、做鸟窝。)2、细心观察的小朋友还会发现,在每个活动中都蕴涵着数学知识呢?接下来就让我们一起走进队日活动中去找一找活动中的数学问题,并用你学过的知识去解决它?好吗?(生:很感兴趣的答应)3、师出示活动要求,四人小组合作。活动要求:(1)说一说:从图上你获得了哪些数学信息?(2)根据图上信息你能提出哪些数学问题?(3)这些问题你能
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